FOR559:Suivi et Mise en œuvre des Programmes Communautaires et Gouvernementaux Efficaces

FOR559:Suivi et Mise en œuvre des Programmes Communautaires et Gouvernementaux Efficaces

FOR559:Suivi et Mise en œuvre des Programmes Communautaires et Gouvernementaux Efficaces

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Le suivi du projet et les compétences d’évaluation sont devenus un aspect important du développement de projet et outil de gestion pour le changement social et en tant que pierre angulaire du développement de la communauté dans pratiquement toutes les industries, y compris le développement, la santé, l’éducation et les industries bancaires. Pour mener à bien un projet ou un programme, un système de surveillance efficace doit être mis en place pour assurer que les projets et programmes sont en bonne voie et les mesures alternatives sont disponibles au cas où les programmes obtiennent hors piste. Pour une meilleure compréhension de la formation, de la première partie de ce cours passe en revue les plans de cours du développement du projet et de la gestion et de la deuxième partie analyse les systèmes de suivi et d’évaluation. L’objectif de ce cours est d’apporter aux participants les techniques éprouvées, des lignes directrices et des stratégies pour mener à bien des projets communautaires ou gouvernementaux à temps.

Objectifs d’Apprentissage du Cours

Ce cours vise à doter les agents de programme, les gestionnaires et les hauts fonctionnaires comment suivre et d’appliquer les programmes et projets de développement durable de manière efficace.

Contenu du Cours

Le cours est dispensé dans un cadre d’un atelier animé par des animateurs professionnels chevronnés ayant une expérience pratique. Une session sera consacrée à des visites de sites dans les institutions concernées. La “surveillance efficace et la mise en œuvre des programmes communautaires et gouvernementaux” a bien sûr quelques-uns des domaines clés suivants de l’apprentissage:

  • Aperçu général du développement et de la gestion de projet
  • L’état actuel du monde en développement: classification et caractéristiques pays
  • Changements de paradigmes dans la pensée et l’aide au développement
  • Evolution du modèle économique dominant dans le développement international
  • Evolution de l’aide au développement de l’ère de la guerre froide pour poster 9/11
  • Nouvelles perspectives sur la livraison de l’aide et les nouveaux points de vue sur le développement
  • Les objectifs du Millénaire pour le développement
  • Le compte du Millénaire Corporation
  • La gestion du développement compréhension
  • Tendances en matière de gestion du développement
  • Nature d’un projet
  • Définir un projet
  • Caractéristiques d’un projet
  • Cycle de vie du projet
  • Les cinq paramètres d’un projet – Portée, qualité, le coût, le temps et les ressources
  • Planification de la mise en œuvre et le suivi des projets
  • La mise en œuvre du projet de compréhension et de suivi
  • La mise en œuvre du projet
  • Stratégie d’approvisionnement et de la planification
  • Suivi du projet
  • Mesure de la performance de projet
  • Suivi et évaluation (S & E)
  • M & E comme outils de gestion pour les interventions de développement
  • Types de M & E
  • Approches participatives pour le suivi du projet et de l’évaluation (qui, quoi, comment, quand, et pourquoi?)
  • Un ordinateur portable flambant neuf à emporter
  • Des visites de sites

Résultat d’Apprentissage

À la fin du cours, les participants bénéficieront de la suivante à partir du cours:

  1. Les compétences des participants seront améliorées par une meilleure gestion des programmes communautaires ou gouvernementaux.
  2. Le cours permettra d’améliorer les participants à la conception d’une étape-par-étape approche pour développer et gérer des projets.
  3. Le cours permettra aux participants d’être mieux en mesure d’évaluer les besoins, les plans articulés, et évaluer les projets.
  4. Les participants pourront comprendre comment améliorer la productivité, de comprendre les compétences de base en gestion de projet, d’organiser efficacement les projets, les coûts du projet de devis, et de créer des techniques de surveillance fiables.

Méthode d’Apprentissage

Le cours est basé sur une approche participative de l’apprentissage actif, des discussions de groupe, études de cas, la résolution de problèmes l’exercice, et des présentations de groupe. Une participation active est nécessaire et la clé du succès des ateliers. Les autres méthodes utilisées dans ce cours comprennent des études de cas, des conférenciers invités, des exercices de suivi du projet, la résolution de problèmes exercices. Évaluation est à travers la participation effective de la classe, présentation du groupe, des projets de groupe, et la présence en classe.

Qui Devrait Participer?

Le cours est destiné aux cadres supérieurs dans les secteurs privés ou publics qui ont la responsabilité de développer, concevoir et mettre en œuvre un projet. Les hauts fonctionnaires publics, chefs de projets, consultants seniors de projets, chefs de départements, des superviseurs, des agents du personnel, cadres du gouvernement, et d’autres personnes, jugé approprié par la direction

 

Durée du Cours

2 semaines

Formation Lieux et Dates Planifiées

New York, USA:

Washington, DC, USA: 2 au 13 mars; 3 à 14 août; 2 au 13 novembre;

Phoenix, Arizona, USA:

London, UK: 3 au 14 août; 2 au 13 novembre;

Toronto, Canada: 17 au 28 août; 16 au 27 novembre

Lagos, Nigeria;

Matériel de Cours

Le matériel de cours comprennent des diapositives de présentation PowerPoint, du matériel de lecture soigneusement sélectionnés, des exercices, des études de cas, des références de lecture et d’un ordinateur portable.

Frais de cours

Le prix du cours est de $400 pour deux semaines. Le prix du cours couvre les points suivants: l’enseignement, le matériel de cours, nouvel ordinateur portable d’une marque à la maison, les frais d’administration, les excursions, les programmes culturels et les dépenses liées au programme divers.

Comment s’Inscrire

Pour participer à ce cours, le demandeur doit:

  1. Envoyer un formulaire de demande rempli
  2. Avoir un diplôme de baccalauréat / ou avoir une expérience de travail pertinente au niveau de la haute direction
  3. Être nommé par le chef de sa / son ministère
  4. Soyez un membre senior de l’organisation
  5. Démontrer un intérêt dévoué au cours
  6. Avoir une preuve de compétence en anglais
  7. Faire la preuve de parrainage financier pour le cours

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